LISTOPAD

1. Moja Ojczyzna – Polska.
2. Mój dom.
3. Moja prawa i obowiązki.
4. Moje zdrowie i bezpieczeństwo.

- kształtowanie poczucia przynależności narodowej i postawy patriotycznej
- wzbogacanie wiedzy na temat ojczyzny
- zapoznanie z wybranymi miejscami charakterystycznymi dla Polski
- stworzenie okazji do zabaw z literami
- stwarzanie okazji do słuchania utworów muzycznych o treści patriotycznej
- rozwijanie umiejętności liczenia i szeregowania
- rozwijanie umiejętności klasyfikowania
- dostrzeganie i kontynuowanie rytmu
- utrwalanie poznanych zapisów cyfrowych liczb
- rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej
- rozwijanie sprawności fizycznej, manualnej
- rozwijanie słuchu fonematycznego
- rozwijanie mowy
- rozwijanie umiejętności liczenia
- poznanie wiadomości o wybranych urządzeniach elektrycznych
- poznawanie zwyczajów kotów i psów
- poznawanie cech trójkąta
- utrwalanie wyglądu i nazw poznanych figur
- zapoznanie z Międzynarodowym Dniem Praw Dziecka
- uświadamianie dzieciom ich praw
- przybliżenie zjawiska przewodnictwa cieplnego
- poznanie materiałów, które przewodzą ciepło
- zachęcanie do zdrowego stylu życia, do dbania o czystość
- zachęcanie do wykonywania prostych potraw
- uwrażliwianie dzieci na sytuacje, które nie sprzyjają bezpieczeństwu
- uświadamianie konieczności szukania pomocy u lekarza w czasie choroby
- zachęcanie do dbania o zęby

 

Piosenka „Flaga biało czerwona"
1.Flaga biało-czerwona
na wietrze roztańczona,
niosą ją polskie dzieci,
a orzeł nad nimi leci.
Ref: Przed nami szeroko otwarta,
przyszłości czysta karta,
a Bóg, honor i Ojczyzna,
to nasza ojcowizna !
2. Flaga biało-czerwona
bliznami naznaczona.
Wciąż pamiętać musicie:
za Polskę dawano życie.

 

Wiersz: „Ruch to zdrowie" - B. Szelągowska
Każde dziecko, pani, pan
Znają mądre to przysłowie:
Żeby silnym, sprawnym być
Trzeba ćwiczyć – ruch to zdrowie!

1. Idzie jesień… przez ogród i sad.

2. Idzie jesień… do zwierząt.

3. Co z czego otrzymujemy?

4. Idzie jesień… z deszczem.

- rozwijanie mowy,

- rozpoznawanie owoców i warzyw za pomocą zmysłów,

- rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej

- rozwijanie umiejętności klasyfikowania i liczenia,

- rozwijanie sprawności fizycznej i manualnej,

- rozwijanie umiejętności wokalnych

- reagowanie ruchem na ustalone sygnały,

- poznawanie sposobów przygotowania warzyw i owoców na zimę,

- poznawanie sposobów przygotowania się zwierząt do zimy,

- rozwijanie słuchu fonematycznego i muzycznego,

- utrwalanie nazw ptaków odlatujących do ciepłych krajów,

- orientowanie się w schemacie ciała drugiej osoby,

- rozwijanie zwinności i szybkości,

- pozdawanie sposobu otrzymywania sera,

- poznawanie zwierząt: owcy i barana,

- poznawanie pochodzenia wełny oraz wyrobów z wełny

- poznawanie sposobu otrzymywania papieru,

- poznawanie pogody, która jest późną jesienią,

- poznawanie cech prostokąta i kwadratu

- poznawanie kolorów tęczy,

- zwracanie uwagi na ubieranie się odpowiednio do pogody,

- rozwijanie zainteresowania przyrodą nieożywioną,

- poznawanie zjawisk przyrodniczych,

- pozdawanie procesu obiegu wody w przyrodzie,

 

Piosenka „Wiewióreczka”

I Sąsiadeczko, wiewióreczko,

co masz oczka czarne.

Nie bójże się, pokaż w lesie,

gdzie masz swą spiżarnię.

 

Wszędzie mam, tu i tam,

czego chcecie, to wam dam.

Fik – myk! Hyc – hyc!

Czego chcecie, to wam da.

 

II Sąsiadeczko, wiewióreczko,

co masz rude łapki,

jeśli łaska, sypnij z góry

orzeszków do czapki.

 

Dałabym nawet sześć,

lecz co w zimie będę jeść?

Fik – myk! Hyc – hyc!

Był orzeszek, nie ma nic!

 

III Sąsiadeczko, wiewióreczko,

co masz rudy pyszczek,

tu na ziemię rzuć uprzejmie

kila ładnych szyszek.

 

Szyszki masz tu i tam,

wejdź na sosnę, urwij sam,

Fik – myk! Hyc – hyc!

Były szyszki, nie ma nic!

 

„Witające się rączki” – rymowanka

Dwie rączki się spotkały,
więc się przywitały.
Najpierw zaklaskały,
później się pogłaskały.
Mocno się ściskały,
bo się dawno nie widziały.
Jak się przywitały,
no to pogadały.
Gdy się pogłaskały
to się żegnać zaczynały.
Znowu zaklaskały,
znów się pogłaskały,
mocno się ściskały
a na koniec pomachały.