Listopad 2019r.

1. Polska mój dom.

2. Namaluję wielki dom.

3. Moje prawa i obowiązki.

4. Moje zdrowie i bezpieczeństwo.

- rozwijanie poczucia przynależności narodowej

- poznanie różnych form zastosowania techniki w życiu ludzi

- uświadamianie dzieciom ich praw i obowiązków

- uświadamianie konieczności dbania o zdrowie

- rozwijanie mowy

- doskonalenie pamięci

- rozwijanie percepcji słuchowej

- całościowe odczytywanie wyrazów związanych z tematyką

- poznanie liter i, I, t, T, d, D, k, K - małej i wielkiej, drukowanej i pisanej

- rozwijanie spostrzegawczości i logicznego myślenia

- ćwiczenia klasyfikacyjne

- rozwijanie orientacji przestrzennej

- rozwijanie umiejętności liczenia

- poznanie zapisu cyfrowego liczb 4, 5, 6, 0

- rozwijanie umiejętności dostrzegania i kontynuowania rytmu

- utrwalanie wyglądu i nazw poznanych figur geometrycznych

- zapoznanie z figurą geometryczną - trójkątem

- wprowadzenie znaków: równości, mniejszości, większości

- usprawnianie narządów artykulacyjnych

- rozwijanie funkcji psychomotorycznych

- rozwijanie sprawności fizycznej

- rozwijanie sprawności manualnej

- rozwijanie wrażliwości muzycznej i poczucia rytmu

Teksty do opanowania pamięciowego:

Maszerujemy sobie wkoło,

dzisiaj będzie nam wesoło,

ręce prawe podajemy,

bo przywitać tak się chcemy.

Gdy jesień na dworze,

deszczy padać może.

My o zdrowie nasze dbamy,

Gimnastykę uprawiamy!

Każdy z nas prawa ma,

Ja i ty, on i ja!

1. Idzie jesień przez ogród i sad.

2. Idzie jesień do zwierząt.

3. Co z czego otrzymujemy.

4. Idzie jesień z deszczem.

 

- dostrzeganie zmian zachodzących jesienią w sadzie i ogrodzie

- wzbogacenie wiadomości na temat życia i zwyczajów wybranych zwierząt jesienią

- poznanie pracy osób wykonujących wybrane zawody, dostrzeganie korzyści z ich pracy

- poznanie właściwości fizycznych wybranych produktów

- dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie późną jesienią

- rozwijanie wrażliwości fonemowej

- poznanie liter o, O, a, A, m, M, e, E - małej i wielkiej, drukowanej i pisanej

- rozwijanie rozumowania przyczynowo-skutkowego

- kształtowanie umiejętności w formułowaniu dłuższych wypowiedzi

- zapoznanie z figurą geometryczną - kwadratem, prostokątem

- stwarzanie sytuacji edukacyjnych wymagających liczenia

- rozwijanie umiejętności rachunkowych

- rozumienie pojęcia stałości liczby

- poznanie zapisu cyfrowego liczb 1, 2, 3

- utrwalanie nazw liczebników porządkowych

- kształcenie postawy badawczej

- rozwijanie wrażliwości wzrokowej, węchowej, smakowej i dotykowe

- doskonalenie sprawności narządów mowy

- wyrabianie koordynacji słuchowo-ruchowej

- rozwijanie sprawności manualnej

- rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej

 

 

 

 

 

Piosenka ,,Idą witaminki"

1. Zapukała raz marchewka do przedszkola,

Za marchewką idą groszek i fasola.

Z tyłu się cebulka toczy i przeciera złote oczy.

Do przedszkola dzisiaj chcemy wejść!

 

Ref. Idą, idą witaminki dla całej przedszkolnej rodzinki.

Samo zdrowie, samo zdrowie, każdy ci to powie!

Do przedszkola dzisiaj chcemy wejść!

 

2. Nagle znowu do przedszkola dzwoni dzwonek,

A za drzwiami stoją warzywa spóźnione:

Pomidory i koperek, dwa buraczki i selerek.

Do przedszkola dzisiaj chcemy wejść!

 

3. Już pietruszka tańczy na chudziutkich nóżkach,

A kalafior wskoczył prosto do garnuszka.

Dzieci szybko myją ręce i czekają, by czym prędzej

Z jarzynkami przy stolikach spotkać się!

 

 

,,Obejdź drzewo" - rymowanka

W prawo, w lewo

obejdź drzewo

na dół jedziemy

na brzuch.

Wstajemy!