Nie takie „R” strrrraszne

Dzisiaj spróbujemy powalczyć z głoską „r", która bardzo często sprawia dzieciom sporo trudności.

Przede wszystkim musimy pamiętać o bardzo dobrym przygotowaniu języka i wykonywaniu ćwiczeń wprowadzających.

Rotacyzm ma wiele postaci, natomiast dzisiejsze ćwiczenia, jak wynika z mojej dotychczasowej pracy z dziećmi, dobrze sprawdzają się przy pararotacyzmie (zastępowanie głoski „r" inną głoską, np. „l", „ł"). Warto zaznaczyć, że ćwiczenia, zwłaszcza przy głosce „r" wymagają systematyczności i precyzji, powinny być także poprzedzone wizytą u logopedy aby nie utrwalać nieprawidłowych wzorców.

W roli głównej Pan JĘZYK:
1. Pan Jęzorek jest wielkim czyściochem. Codziennie maluje sufit w swoim domu.

Przesuwaj szeroki język po podniebieniu górnym w przód i w tył.
2. Po malowaniu jest straszny bałagan. Pan Jęzorek wymiata śmieci z podłogi.

Przesuwaj język po podniebieniu dolnym, nie „wychodź" poza zęby.
3. Jęzorek skacze z sufitu. Kląskaj w bardzo wolnym tempie.
4. Nasz przyjaciel zamienia się w gumę do żucia. Połóż boki języka na zęby dolne i przygryź lekko zębami górnymi. Żuj jak gumę.
5. Pan Jęzorek ustawia meble w domu – dotykaj językiem górnych a następnie dolnych zębów.
6. Jęzorek kładzie się spać - rozciągaj język leżący swobodnie w jamie ustnej tak, aby jego boki dotykały zębów trzonowych; wstaje, wychodzi na podwórko – wysuwaj szeroki język przez lekko zbliżone zęby.
7. Sportowiec Jęzorek strzela gole – zrób małą kulkę z chleba lub weź pół TIK TAKA, połóż na czubku języka, unieś język w górę i mocno dmuchnij.

Ćwiczenia przygotowujące do wywołania głoski „R":
1. Mów wielokrotnie głoskę „d...", ale język układaj wysoko w połowie sufitu

(podniebienia, za wałkiem dziąsłowym), jest to d zaczarowane. Możesz to ćwiczenie wykonywać w pozycji leżącej, korzystając z małego lusterka. Po pewnym czasie, gdy język bez trudu odnajduje właściwe miejsce na podniebieniu górnym, możesz łączyć artykulację głoski d dziąsłowej z „leniwą ósemką". Pozycja stojąca, dłonie splecione na wysokości oczu, kreśl w powietrzu leżące ósemki, zaczynając w lewo w górę, jednocześnie mów ddd... (dziąsłowe).

2. Wymawiaj ddd..., przesuwaj szybko palcem pod językiem w prawo i w lewo, pobudzając go do drgań (język szeroki, rozluźniony, ułożony tuż za górnymi zębami).
MATERIAŁY DO ĆWICZEŃ:

Ogłoszenie wyników oraz ćwiczenia trudnych głosek
Wszystkim dzieciom chciałabym bardzo podziękować za udział w konkursie.

Wszystkie kameleony (i nie tylko ;) są cudowne :).

Teraz muszę tylko pomyśleć w jaki sposób przekazać dla Was nagrody!
Komisja w składzie: p. Justyna Hewig, p. Natalia Jajecznica oraz prywatny mąż p. Kasi – logopedki ogłaszają wyniki:
I miejsce – Szymon J.
II miejsce – Oliwier P.
III miejsce – Szymon S.
WYRÓŻNIENIE – Miłosz W.
Serdecznie gratuluję i życzę Wam owocnych ćwiczeń z tak genialnymi pomocnikami.

W przyszłym tygodniu powiadomię mailowo o odbiorze nagród.
Natomiast dzisiaj zapraszam Was na ćwiczenia najtrudniejszych głosek.

Na poniższej ilustracji macie dokładnie opisane jak powstają poszczególne głoski.

Może spróbujecie razem z Rodzicami poćwiczyć je przed lustrem?

Tutaj do pobrania plakat w większym rozmiarze.

Dodatkowo zachęcam do pobrania gier logopedycznych:

- gra planszowa głoska CZ